Цитаты о здоровье

Эмма Пиньковская

П 32 Цитаты о здоровье/ Э. Пиньковская-Черкассы: Издатель Ю.А. Чабаненко, 2018 -80с.

Данный сборник содержит тексты и рецепты-цитаты, осмысление сути которых определенно повлияет на освобождение от болезненных состояний.

Предназначается всем разумно мыслящим людям, желающим понять причины своего физического и душевного нездоровья.

Дорогой читатель!

Сознание современного человека срочно нуждается в врачевании Красотой, Любовью, Истиной, Добром, Мудростью. На это и направлена, предлагаемая читателю книга. Ее автор, Человек с широко распахнутой Душой, Сердцем, переполненным Любовью к людям и всему сущему, известный своими замечательными книгами "Духовное материнство", "Спаси и сохрани", делится своей Мудростью, Добротой и Любовью на страницах этой книги. Врач высочайшей категории, прошедший естественный путь профессионализма от метода таблеточного пожаротушения болезней в мире следствий до методов истинного исцеления человека в мире глубинных причин, мире сознания, путем естественной эволюции, открыла в себе талант Божьей милостью. Научные открытия последних лет подтверждают безграничные возможности лечения человека Словом, наполненным Любовью и Смыслом. Стал известен механизм воздействия слова на цепочки ДНК - программу всего живого.Интуиция Э.А.Пиньковской, основанная на сверхсознании (супраментальное сознание) безошибочно вывели ее на новый виток служения человеку и эволюции. Ее книги - это необходимые и достаточные средства исцеления человека новой эпохи, где жить по преданиям и мыслить по "авторитетам" - слишком большая роскошь.

Доктор технических наук,

профессор, зав. кафедрой МАИ

"Управление и навигация самолетов",

академик РАЕН, вице-президент

Международной Академии

духовного единства народов мира

Н.С.Мельников

СОТРУДНИЧЕСТВО

Сотрудничать – работать вместе, принимать участие в общей деятельности. Труд – целесообразная и полезно-общественная деятельность человека, требующая умственного и физического напряжения. Со (приставка) – служит для образования имен существительных (и глаголов), означая общее совместное участие в чем-нибудь. Соученик, сотоварищ, соучастник, сослуживец, соавтор и еще множество других, образованных подобным образом слов, вошли в обиход и стали привычными и оттого малозначащими.

Со-труд-ники – это люди, занятые совместным общественно-полезным умственным или физическим трудом. Значит, по логике, при наличии культуры в их общественных отношениях, они должны быть друзьями, приятелями или, в крайнем случае, нейтрально настроены друг к другу?Одно ясно: они не могут быть неприятелями или врагами. Сотрудничество не может быть эффективным в условиях личной неприязни.

МИР и СОТРУДНИЧЕСТВО

РЕКА ЖИЗНИ

Однажды жизненный путь каждого земного человека, идущего из прошлого в будущее, упирается в подножие очередной горы, возвышенности, пригорка. И возникает вопрос: а дальше, что? Неужели вновь надо взбираться наверх?
Надо, но не всем, только пытливым и любознательным. Мне стало любопытно! Взобралась. А дальше, что?Вот, стою на вершине, над пропастью. Гляжу вниз, а там – река течет, и вода в ней будто бы разделена на две половины. С этого берега вода мутная, а ближе к тому берегу – светлая, чистая и прозрачная. Очень интересно!

Спрашиваю себя: «и что же мне делать»? А внутренний голос в ответ спрашивает: разве ты не хочешь попасть ТУДА, куда устремлен взгляд?

Хочу! Но как переправиться на ТОТ берег? Он скалистый. Но какой привлекательный! На каменных уступах видны то лесные массивы, то зеленые луга, то поляны цветов и небо голубое, безоблачное! Да и гора ТАМ повыше, чем ЗДЕСЬ, на вершине которой стою. Что же мне делать?

Внутренний голос советует: если цель обозначена, действуй!

Легко сказать – действуй! Вначале надо поискать переправу. Но для этого придется спуститься вниз с вершины горы.

«Резонно! Так и поступай», – соглашается внутренний голос.

О МИРЕ

А МОЖНО ЛИ УБИВАТЬ?

Платон и Аристотель. Фрагмент картины Рафаэля

Как-то раз, удивленные ученики спросили Аристотеля.

– Учитель, раньше ты говорил нам о добродетельной жизни, а теперь утверждаешь, что можно все! Неужели можно и убивать?

Учитель ответил ученикам.

– Я имел в виду разумно мыслящего человека, который, прежде, чем совершить какой-либо поступок, отвечает себе на пять вопросов.

• Почему я это должен сделать?
• Кому я это должен сделать (себе, людям, друзьям, врагам)?
• Как я буду это делать?
• Сколько времени я это буду делать?
• Для чего это делать вообще (для блага или во зло)?

Древнегреческий философ еще в 360 году до н. э. формировал переход сознания своих учеников от рассудочного («я+они») к разумному («они + я»). Тогда же Аристотель сформулировал законы формальной логики (закон тождества, закон исключения противоречия, закон исключенного третьего). Прошли века.

Как оказалось, это великое искусство: умение мыслить логично категориями Добра, в среде сегодняшних homo sapienssapiens (разумно мыслящих современников) вновь востребовано, даже в среде верующих людей. 

Новое время требует осмысления новых нравственных высот в строительстве взаимоотношений.